sexta-feira, 30 de novembro de 2007
quinta-feira, 29 de novembro de 2007
29/11/2007
Revisões dos casos de leitura.
Resolução das actividades propostas nas páginas 12, 13, 14, 15, 16, 17 e 18 do manual.
Correcção das mesmas.
Auto avaliação das actividades matemáticas realizadas no dia anterior.
Exercícios de exercitação do cálculo mental relacionando as dezenas com as unidades.
Revisões de Estudo do Meio - sentidos e dentição.
Resolução das actividades propostas nas páginas 12, 13, 14, 15, 16, 17 e 18 do manual.
Correcção das mesmas.
Auto avaliação das actividades matemáticas realizadas no dia anterior.
Exercícios de exercitação do cálculo mental relacionando as dezenas com as unidades.
Revisões de Estudo do Meio - sentidos e dentição.
quarta-feira, 28 de novembro de 2007
28/11/2007
Exercitação do cálculo mental (aula assistida no âmbito do Programa de Acompanhamento e Formação Contínua em Matemática).
O Jogo das Cartas: relacionar as dezenas com as unidades, contagens de 10 em 10 e descoberta de regularidades nessas contagens.
Aprendizagem da canção "Natal Africano".
Batimento de ritmos, sons fortes e sons fracos, entoação da canção com diferentes ritmos e velocidades.
Análise da história "De camelo até Belém" do "Livro com cheiro a chocolate". (Plano Nacional de Leitura)
Tentativa de descoberta do conteúdo da história a partir do título e comparar com o que está escrito.
O açúcar - continuação do estudo do açúcar: de onde vem e para que serve e a sua importância na alimentação.
O Jogo das Cartas: relacionar as dezenas com as unidades, contagens de 10 em 10 e descoberta de regularidades nessas contagens.
Aprendizagem da canção "Natal Africano".
Batimento de ritmos, sons fortes e sons fracos, entoação da canção com diferentes ritmos e velocidades.
Análise da história "De camelo até Belém" do "Livro com cheiro a chocolate". (Plano Nacional de Leitura)
Tentativa de descoberta do conteúdo da história a partir do título e comparar com o que está escrito.
O açúcar - continuação do estudo do açúcar: de onde vem e para que serve e a sua importância na alimentação.
terça-feira, 27 de novembro de 2007
27/11/2007
Os casos de leitura gr, pr, tr e vr.
Elaboração e leitura de uma lista de palavras.
Famílias de palavras, retiradas da lista com os casos de leitura.
Continuação do estudo das regras na cantina. Escolha de uma frase das regras para a elaboração de um cartaz.
Exercitação do cálculo mental.
Explicação do jogo das Cartas.
Leitura, escrita e comparação de números.
Elaboração e leitura de uma lista de palavras.
Famílias de palavras, retiradas da lista com os casos de leitura.
Continuação do estudo das regras na cantina. Escolha de uma frase das regras para a elaboração de um cartaz.
Exercitação do cálculo mental.
Explicação do jogo das Cartas.
Leitura, escrita e comparação de números.
segunda-feira, 26 de novembro de 2007
26/11/2007
O número 80 – 8 dezenas.
Relacionar as dezenas com as unidades.
Leitura e escrita de números.
As regras de higiene e comportamento na cantina.
Discussão e diálogo sobre o tema, respeitando as opiniões de cada um e regulação das intervenções.
Os casos de leitura br, cr, fr e gr.
Leitura e escrita de palavras.
Resolução das actividades propostas nas páginas 24 e 25 do manual de Língua Portuguesa.
Leitura e análise do texto “ O Rui fugiu de casa” do “Livro com cheiro a chocolate".
Descoberta de palavras com os casos de leitura estudados no dia.
Palavras que rimam.
Relacionar as dezenas com as unidades.
Leitura e escrita de números.
As regras de higiene e comportamento na cantina.
Discussão e diálogo sobre o tema, respeitando as opiniões de cada um e regulação das intervenções.
Os casos de leitura br, cr, fr e gr.
Leitura e escrita de palavras.
Resolução das actividades propostas nas páginas 24 e 25 do manual de Língua Portuguesa.
Leitura e análise do texto “ O Rui fugiu de casa” do “Livro com cheiro a chocolate".
Descoberta de palavras com os casos de leitura estudados no dia.
Palavras que rimam.
sábado, 24 de novembro de 2007
23/11/2007
Exercitação do cálculo mental - somar e subtrair recorrendo à composição e decomposição de números.
O jogo do telefone - o número feliz.
Revisões de E.M. - água potável e não potável; prazos de validade; a dentição.
Continuação do estudo do caso de leitura que e qui.
Resolução de uma ficha de trabalho.
Os alunos foram observados pela enfermeira higienista oral, do Centro de Saúde de Aldoar, entre as 14.30 e as 15.30.
O jogo do telefone - o número feliz.
Revisões de E.M. - água potável e não potável; prazos de validade; a dentição.
Continuação do estudo do caso de leitura que e qui.
Resolução de uma ficha de trabalho.
Os alunos foram observados pela enfermeira higienista oral, do Centro de Saúde de Aldoar, entre as 14.30 e as 15.30.
quinta-feira, 22 de novembro de 2007
22/11/2007
O caso de leitura que e qui. Escrita e leitura de palavras.
Ordenação de palavras por ordem alfabética.
Recomposição de um pequeno texto a partir de frases desordenadas.
Pesquisas na Internet sobre o Ciclo do Açúcar. A importância do açúcar na alimentação (Área de Projecto).
Revisões de Matemática - resolução e correcção dos exercícios do manual, nas páginas iniciais.
Continuação do estudo das regras de higiene - regras no recreio e quartos de banho.
Ilustração.
Ordenação de palavras por ordem alfabética.
Recomposição de um pequeno texto a partir de frases desordenadas.
Pesquisas na Internet sobre o Ciclo do Açúcar. A importância do açúcar na alimentação (Área de Projecto).
Revisões de Matemática - resolução e correcção dos exercícios do manual, nas páginas iniciais.
Continuação do estudo das regras de higiene - regras no recreio e quartos de banho.
Ilustração.
quarta-feira, 21 de novembro de 2007
terça-feira, 20 de novembro de 2007
20/11/2007
Continuação do estudo do texto "O seu a seu dono" do "Livro com cheiro a chocolate" (PNL).
Sinónimos e antónimos.
Ordenação de palavras por ordem alfabética.
Famílias de palavras.
Continuação do estudo das regras de higiene e limpeza dos espaços colectivos - a sala de aulas.
Escrita das regras.
Leitura e escrita de números até 79.
Comparação de números utilizando a simbologia adequada.
Preenchimento de lacunas utilizando os operadores numéricos.
Resolução dos exercícios das páginas 26, 27 e 28 do manual de Matemática.
Sinónimos e antónimos.
Ordenação de palavras por ordem alfabética.
Famílias de palavras.
Continuação do estudo das regras de higiene e limpeza dos espaços colectivos - a sala de aulas.
Escrita das regras.
Leitura e escrita de números até 79.
Comparação de números utilizando a simbologia adequada.
Preenchimento de lacunas utilizando os operadores numéricos.
Resolução dos exercícios das páginas 26, 27 e 28 do manual de Matemática.
19/11/2007
O número 70 - 7 dezenas.
Leitura e escrita de números.
Conhecer e aplicar normas e regras de higiene nos espaços colectivos da escola - sala de aula, recreio, cantina.
O caso de leitura ç - ça, ço, e çu - e o caso ce e ci.
Escrita de listas de palavras - leitura.
Análise do texto "Bons modos", da página 28 do manual de Língua Portuguesa e resolução das propostas de actividades.
Leitura e análise do texto "O seu a seu dono" do "livro com cheiro a chocolate" (PNL)
Leitura e escrita de números.
Conhecer e aplicar normas e regras de higiene nos espaços colectivos da escola - sala de aula, recreio, cantina.
O caso de leitura ç - ça, ço, e çu - e o caso ce e ci.
Escrita de listas de palavras - leitura.
Análise do texto "Bons modos", da página 28 do manual de Língua Portuguesa e resolução das propostas de actividades.
Leitura e análise do texto "O seu a seu dono" do "livro com cheiro a chocolate" (PNL)
sexta-feira, 16 de novembro de 2007
16/11/2007
Leitura e escrita de números.
Comparação de números utilizando a respectiva simbologia.
Preenchimento de lacunas em adições e subtracções.
Resolução de situações problemáticas.
Propostas de actividades do manual de Matemática, das páginas 19, 20 e 21.
Os casos de leitura ge e gi, gue e gui.
Análise do conteúdo de uma embalagem de gelatina. Escrita de sinónimos.
Confecção da gelatina.
Continuação da escrita da história com os alimentos e sua dramatização.
O Dia do Não Fumador.
Análise de um texto em verso com os malefícios do tabaco.
Ilustração de um desenho alusivo ao tema.
Comparação de números utilizando a respectiva simbologia.
Preenchimento de lacunas em adições e subtracções.
Resolução de situações problemáticas.
Propostas de actividades do manual de Matemática, das páginas 19, 20 e 21.
Os casos de leitura ge e gi, gue e gui.
Análise do conteúdo de uma embalagem de gelatina. Escrita de sinónimos.
Confecção da gelatina.
Continuação da escrita da história com os alimentos e sua dramatização.
O Dia do Não Fumador.
Análise de um texto em verso com os malefícios do tabaco.
Ilustração de um desenho alusivo ao tema.
quinta-feira, 15 de novembro de 2007
15/11/2007
O caso de leitura gue e gui.
Análise do texto da página 26 do Manual de L.P. - "O Relógio" - resolução dos exercícios propostos.
Escrita colectiva de um texto em diálogo, onde entrem vários elementos saudáveis.
Enunciar o valor dos alimentos da história que estamos a escrever.
Resolução dos exercícios das páginas 12, 13, 14, 15 e 16 do manual de Matemática.
Análise do texto da página 26 do Manual de L.P. - "O Relógio" - resolução dos exercícios propostos.
Escrita colectiva de um texto em diálogo, onde entrem vários elementos saudáveis.
Enunciar o valor dos alimentos da história que estamos a escrever.
Resolução dos exercícios das páginas 12, 13, 14, 15 e 16 do manual de Matemática.
quarta-feira, 14 de novembro de 2007
14/11/2007
Realização de uma ficha de trabalho de consolidação dos casos de leitura estudados.
Conhecer e aplicar regras e normas de segurança alimentar - os prazos de validade.
Resolução de exercícios de consolidação: leitura e escrita de números, preenchimento de lacunas, composição e decomposição de números, preenchimento de rectas graduadas.
Conhecer e aplicar regras e normas de segurança alimentar - os prazos de validade.
Resolução de exercícios de consolidação: leitura e escrita de números, preenchimento de lacunas, composição e decomposição de números, preenchimento de rectas graduadas.
terça-feira, 13 de novembro de 2007
13/11/2007
Composição e decomposição de números.
Utilização da simbologia >, < e = na comparação de números.
Continuação do estudo da história "Gigante Januário". Identificação dos casos de leitura ge e gi na história.
Identificação dos alimentos e regras de alimentação saudável, partindo do exemplo da história.
Realização de uma ficha de trabalho.
Utilização da simbologia >, < e = na comparação de números.
Continuação do estudo da história "Gigante Januário". Identificação dos casos de leitura ge e gi na história.
Identificação dos alimentos e regras de alimentação saudável, partindo do exemplo da história.
Realização de uma ficha de trabalho.
segunda-feira, 12 de novembro de 2007
12/11/2007
O número 60.
Exercícios de contagens progressivas e regressivas, comparação de números utilizando a simbologia respectiva.
Prrenchimento de lacunas em rectas graduadas.
Exercitação do cálculo mental, apoiando-se no n.º 10.
Revisões - resolução de uma ficha de trabalho com o caso de leitura lh.
Os casos de leitura ge e gi a partir da história "O Gigante Januário" do "Livro com cheiro a chocolate" (PNL).
Exercícios de contagens progressivas e regressivas, comparação de números utilizando a simbologia respectiva.
Prrenchimento de lacunas em rectas graduadas.
Exercitação do cálculo mental, apoiando-se no n.º 10.
Revisões - resolução de uma ficha de trabalho com o caso de leitura lh.
Os casos de leitura ge e gi a partir da história "O Gigante Januário" do "Livro com cheiro a chocolate" (PNL).
sexta-feira, 9 de novembro de 2007
09/11/2007
Eescrita de uma canção sobre as castanhas.
Leitura e ilustração.
Aprendizagem da mesma.
Preparativos para a confecção da marmelada.
Confecção da mesma.
Magusto no Parque da Cidade.
(visitar a página http://o-sabichao-de-aldoar.blogspot.com e seguir em direcção aos trabalhos dos alunos)
Leitura e ilustração.
Aprendizagem da mesma.
Preparativos para a confecção da marmelada.
Confecção da mesma.
Magusto no Parque da Cidade.
(visitar a página http://o-sabichao-de-aldoar.blogspot.com e seguir em direcção aos trabalhos dos alunos)
quinta-feira, 8 de novembro de 2007
08/11/2007
Continuação do estudo da história "Livro com cheiro a chocolate" (PNL).
As personagens, a acção o espaço e o tempo.
Os casos de leitura nh, ch, lh, que existem na história .
Leitura dialogada.
Análise da receita do bolo de chocolate e descoberta dos mesmos casos de leitura.
Coisas que não se compram - amizade, amor, ... - os sentimentos. Diálogo com os alunos e discussão do tema. Ilustração.
Resolução de situações problemáticas relacionadas com a receita da marmelada.
Realização de uma experiência para transformar água não potável em água potável.
As personagens, a acção o espaço e o tempo.
Os casos de leitura nh, ch, lh, que existem na história .
Leitura dialogada.
Análise da receita do bolo de chocolate e descoberta dos mesmos casos de leitura.
Coisas que não se compram - amizade, amor, ... - os sentimentos. Diálogo com os alunos e discussão do tema. Ilustração.
Resolução de situações problemáticas relacionadas com a receita da marmelada.
Realização de uma experiência para transformar água não potável em água potável.
quarta-feira, 7 de novembro de 2007
07/11/2007
Realização de exercícios de consolidação de Matemática.
Relacionar as dezenas com as unidades.
A importância da água na vida dos seres vivos.
Noção de água potável e água não potável.
Análise da informação da página 35 do manual de Estudo do Meio.
Revisão do caso de leitura nh.
Realização de uma ficha de trabalho.
Leitura e análise da história "Livro com cheiro a chocolate".(Plano Nacional de Leitura)
A receita do bolo de chocolate a preparar em Dezembro.
Relacionar as dezenas com as unidades.
A importância da água na vida dos seres vivos.
Noção de água potável e água não potável.
Análise da informação da página 35 do manual de Estudo do Meio.
Revisão do caso de leitura nh.
Realização de uma ficha de trabalho.
Leitura e análise da história "Livro com cheiro a chocolate".(Plano Nacional de Leitura)
A receita do bolo de chocolate a preparar em Dezembro.
terça-feira, 6 de novembro de 2007
06/11/2007
Ordenação de palavras para formar frases.
Ordenação de frases para formar um texto.
Leitura e escrita de palavras com os casos de leitura estudados.
Revisões - consolidação - resolução de exercícios do livro de Estudo do Meio das páginas 31, 37, 38, 39 e 41.
Resolução e correcção de uma ficha de trabalho/consolidação de conteúdos de Matemática.
Ordenação de frases para formar um texto.
Leitura e escrita de palavras com os casos de leitura estudados.
Revisões - consolidação - resolução de exercícios do livro de Estudo do Meio das páginas 31, 37, 38, 39 e 41.
Resolução e correcção de uma ficha de trabalho/consolidação de conteúdos de Matemática.
segunda-feira, 5 de novembro de 2007
05/11/2007
O número 50 - 5 dezenas.
Leitura e escrita de números por ordem crescente e decrescente.
Relacionar as dezenas com as unidades.
A importância da vacinação.
Diálogo e análise da informação da página 39 do livro de Estudo do Meio.
Pesquisas na Internet - receitas de marmelada.
Revisão dos casos de leitura a partir da receita da marmelada.
Decomposição de palavras em sílabas.
Recomposição do texto da receita da marmelada a partir de frases desordenadas.
Sinónimos.
Leitura e escrita de números por ordem crescente e decrescente.
Relacionar as dezenas com as unidades.
A importância da vacinação.
Diálogo e análise da informação da página 39 do livro de Estudo do Meio.
Pesquisas na Internet - receitas de marmelada.
Revisão dos casos de leitura a partir da receita da marmelada.
Decomposição de palavras em sílabas.
Recomposição do texto da receita da marmelada a partir de frases desordenadas.
Sinónimos.
sexta-feira, 2 de novembro de 2007
02/11/2007
Visita ao Parque da Cidade: observação da Natureza - o Outono - as cores, as árvores,...
Recolha de elementos para a elaboração de um painel colectivo sobre o Outono.
Regras a ter em conta quando se sai da escola:
- Andar em fila ordenada, ter cuidado com o trânsito, andar sempre pelo passeio, atravessar na passadeira.
Diálogo como os alunos acerca do que observaram no Parque da Cidade e reflexão sobre as atitudes correctas e incorrectas que decorreram ao longo da visita.
Composição visual utilizando texturas - com cera e guache - utilizando as folhas das árvores recolhidas na visita.
Recolha de elementos para a elaboração de um painel colectivo sobre o Outono.
Regras a ter em conta quando se sai da escola:
- Andar em fila ordenada, ter cuidado com o trânsito, andar sempre pelo passeio, atravessar na passadeira.
Diálogo como os alunos acerca do que observaram no Parque da Cidade e reflexão sobre as atitudes correctas e incorrectas que decorreram ao longo da visita.
Composição visual utilizando texturas - com cera e guache - utilizando as folhas das árvores recolhidas na visita.
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